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Quando “far di conto” è un problema: la discalculia evolutiva

Avete mai sentito parlare di discalculia? E’ stato ormai dimostrato che, contrariamente a quanto si credeva fino a qualche decennio fa, già a sei mesi i bambini possiedono capacità insospettate nel confrontare, addizionare o sottrarre delle piccole quantità. Sappiamo anche che il possesso di una competenza numerica innata (chiamata da alcuni ricercatori “senso dei numeri”) non è una prerogativa esclusiva della specie umana: numerosi animali, come le scimmie, i delfini, gli uccelli e perfino i roditori possiedono un elementare senso dei numeri, simile a quello posseduto dal bambino. Continua a leggere